lundi 8 octobre 2012

1. ATELIERS GRAINES DE TALENTS - 8 octobre 2012


Bonjour à tous !
Une nouvelle année d'ateliers débute !
En plus de ceux du mercredi, trois ateliers "jeunesse" auront lieu le lundi :
Groupe N° 1 : 16h30 - 17h30 (primaire + 6e - 5e)
Groupe N°2 : 17h30 - 18h30 (primaire + 6e - 5e)
Groupe N°3 : 18h30 - 19h30 (ados)

Comme l'année dernière, je vais essayer de poster ici régulièrement, les différents exercices abordés dans les ateliers... Et les photos de nos Z'artistes !

 ATELIERS GRAINES DE TALENTS - 8 octobre 2012

1. MISE EN ROUTE

- Relâchement. Debout. Fermer les yeux. Ne penser à rien. se "détendre" en commençant par la tête, le cou, les épaules jusqu'aux pieds. Se laisser lisser au sol et se mettre dans une position confortable, comme pour dormir. Rester ainsi un moment. S’asseoir  S'étirer. Bâiller. Se lever.

2. JEUX CORPORELS


Comme il s'agit du 1er atelier de l'année, faisons connaissance :
- 1 par 1 : je me présente par le mime. Je décris par des gestes (ou une manière de marcher, de se tenir) mon caractère, ce que j'aime, ce que je déteste... Je montre ce que j'ai envie de montrer de moi.

- X5 : Tous à la suite : il y a quelque chose de dangereux par terre.
puis :
- X 5 : Il y a quelque chose de curieux dans le public. 

- Exercice d'attention : marcher tous ensembles. Quand je dis 1, on s'arrête. Quand je dis 2, on repart. Quand je dis 3, on fait demi tour. Quand je dis 4 on dit "cocotte" !


3. PETIT A PETIT : VERBALISATION


- X2 : Chacun arrive d'un côté. Se croiser, se saluer, puis se dire "bonjour" de la manière que l'on veut (suivant ce que l'on a envie d'exprimer : tendresse, joie, agressivité, dégoût, insouciance, peur, timidité...) 

4. VERBALISATION

- X2 : Allo pépé :simuler une conversation téléphonique entre un enfant et son pépé. Penser au début, au milieu et à la fin : commencer la conversation, faire survenir un fait dynamique dans le dialogue, conclure ! 2 min. maxi par passage.

- Impro : 
X3 ou 4 : 
- Bande de sauvage !
- Qui a fait ça ?
- Conflit entre deux générations.





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